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相信所有母亲得子时的心情都一样：好象天底下只有自己最幸福了。又想，朋友们同时做了母亲，孩子们以后就要一块上学，假如其他人的孩子考第一，我的孩子第二，那可不可以！于是乎，对儿子呵护备至，实行早期教育。虽然日后盼孩子“考第一”的理想时常被“孩子健康”所取代，但教育孩子却从未敢有丝毫的懈怠。
大家都知道，0到6岁的教育，直接塑造了孩子的性格特点。这段时间形成的性格特点框架犹如日后孩子性格的种子，可谓“种瓜得瓜、种豆得豆”。
哪种性格才是“好”的性格特点？怎么样培养孩子好的性格特点呢？虽说众说纷纭，但一直遵循一个简单的可操作性的办法。
以下几个方面可以看出孩子的性格特点框架：
是不是胆小？
是不是渴望与人交往？是不是能独立与人交往？
好静还是好动？
对最喜欢的事情的专注时间比同龄孩子长还是短？
孩子遇见困境的态度？
孩子遇见表彰和批评时的表现？
孩子在角逐对手比自己强时的表现？
不一样的孩子答案自然不同。假如大家要找一个造就这类差异是什么原因，那就是爸爸妈妈是怎么样陪孩子的？
两类孩子的比较
一类，陪大的孩子陪着的)，一类，独处的孩子独处)
孩子小的时候，大家总感觉让孩子独处怪可怜的。然而，孩子长大后，独处多的孩子大都是：不胆小，可以主动与人交往，但对同伴的需要不强烈，好静，注意力容易集中，有独立解决问题的能力。表彰对这种孩子所起有哪些用途较大人陪大的孩子要小得多。这种孩子也好强，但可以正确对待我们的“能力”，大多数可以做到“知之为知之，不知为不知”。不是“唯我独尊”，算得上是“拿得起，放得下”的。独处多的孩子最大的不足是语言能力较其他孩子欠缺，但阅读能力总是甚佳。
陪大的孩子中也有有上述优点的，缘由在于“陪”的方法。“远观式”和“平等式”培养出来的孩子独处能力就比较强，且和真的独处长大的孩子相比，性格要活力四射。所谓“远观式”指大人和孩子有一段距离，也即给孩子以充分的自理空间，在我们的权势范围内“我们的问题自己解决”。大人不越俎代庖，仅在必要的状况下才出马。如此既给了孩子以独处空间，又让父母的心不再悬着，算是一举两得了。美国的一位朋友就是典范，她在婴儿的卧房里装了录象机，在我们的房间可以“监视”孩子的一举一动，确保“独处”的孩子没危险。“平等式”理解起来简单，做起来难。就是要和孩子“平等”，有人说“做孩子的朋友”。本质无异。但“平等”不止是“做孩子的朋友”，也包含做孩子的“角逐对手”。比如和孩子一块比赛，和孩子争论问题，和孩子分东西吃等等。让“平等”处处存在。孩子在这种“平等式”的对待中将自己溶入了家庭，溶入了社会，如此的“种子”也势必是社会所需要的“种子”。
怎么样练习孩子独处？
下面为你提供一些方法，叫你为孩子的独处起步铺平道路：
给他安全感
孩子一旦发现我们的亲人从视线中消失，他就会担忧，并有恐惧的反应，所以你可以通过游戏来让他理解事物的实在性，告诉他看不见的事物仍然存在，驱走他们的不安全感。
你要常常和孩子玩捉迷藏的游戏。刚开始可以躲在沙发或椅子后面，问他：“母亲在哪儿啊？”过几秒钟，笑着钻出你的头，说：“母亲在这里！”慢慢的，你可以渐渐延长躲藏的时间，从几秒钟到半分钟，再到2分钟，也可以躲到别的房间。
当你躲在某一个孩子看不见的角落时，你不可以让恐惧的沉默捉住孩子的心，要用语言和孩子维持联系，让他感到安慰。你要对你的孩子说：“母亲到哪儿去了？快来找母亲。”或者自编自唱一些儿歌，譬如用《春季在哪儿》的曲调编一首《母亲在哪儿》的歌。
亲子时光
孩子得到的关注越多，他渴望的东西就越少。和他在一块共度时光----唱歌、念书、开茶会、搭积木、玩拼贴画，这类都会增加他的安全感，并让他想一个人消磨更多的时间。在白天，你要和他的身体多接触----拥抱、亲吻、让他坐在你的腿上或让他趴在你的肚子上等，但不能和他持续地粘在一块儿，你要学会好其中的度，如此才能叫你的孩子不过于独立又掌握自己玩。
安排节目
在你离开孩子之前，让他把兴趣投入到另一个游戏上，让游戏填满离别的时间。譬如说，你要去做饭时，你可以对你的女儿说：“在我做饭的时候你为何不喂你的熊孩子呢？”
维持联系
当你工作时，也要不时地和他说话，或走过去轻轻地摸他的头，拍拍他，或帮助他把一个五角星或三角形的积木投入到方形积木盒中。
维持微笑
有些爸爸妈妈在离开孩子身边时会不明智地把焦虑情绪传递给孩子。请千万记得要对孩子维持微笑，并用轻快的语调说话。
当你要离开孩子去工作时，倘若你的孩子纠缠难解，不要对他的耍赖屈服，你要试着维持平静，不要让他的反应妨碍你的安排，你要装作满不在乎的样子说：“没事，母亲立刻回来。”尽管他刚开始不可以完全了解你的意思，他也会从你平静的语调中得到安慰。回家时也要用同样的语调：“母亲回来了，你在家做了哪些好玩的事？”过一段时间，他会了解你离开后还会回来，就像你许诺的一样。
容许“跟屁”
倘若你的孩子坚持要跟着你在屋子里转，甚至在你进厕所时也不饶恕你，请勿阻止他。由于，他那敏锐的小心灵已经充满了矛盾的感情：我是赖着母亲呢？还是自己一个人坚强地待着？这个时候，任何拒绝都或许会伤害到他脆弱的情感。
轻松放下
即便最粘的孩子也会有自己闷头玩的时候。或许当你们两个人在一块玩的时候，你的孩子过不了多长时间也会全身心地投入到他一个人的游戏中，这个时候请悄悄地离开。假如他的注意力转向别的东西，并努力地去得到那件东西时，在保证安全的首要条件下你就让他去好了。
培养自信
没什么能给予孩子安全感，安全就像独立，是一种自我的、积极的情感元素，只能在孩子内心慢慢地形成。平常你要常常地赞扬、鼓励孩子，让他感到自己是出色的。
拿定主意
有时，爸爸妈妈会窃窃地喜欢自己孩子的独立，并且潜意识中鼓励孩子如此做。但当失去被需要的感觉时，他们又会彷徨起来，就像没得到晚会的邀请一样，他们会期望孩子像以前一样粘。在孩子自己走、自己吃、自己玩的时候，他们会抑制不住我们的冲动，迫切地想要帮助他。但此时，你们需要拿定主意，忍下这种欲望，由于每件事包办只能妨碍孩子走向独立的步子。