当孩子拿了其他人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给其他人，将来再也不要去拿其他人的东西，由于这是一种不好的行为，同时让他觉得自己这种行为会给大伙带来伤害，只有如此平常日常给他带来一生示范有哪些用途，才能让孩子在教育方面有好主动的进步方向，只有如此才能让孩子健康开心的成长。
孩子偷拿其他人东西如何教育
1、引导孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”
不少父母没对孩子进行过物品所有权的认识，致使不少孩子对于物品的归属傻傻分不清，他们非常自然的就会把喜欢的东西占为己有，根本没东西是别人的认识。所以父母要引导孩子认清物品的归属权，譬如：父母告诉孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子明确知道物品的所有权。
2、让孩子了解拿其他人的东西是一件错误的行为，无人会喜欢乱拿其他人东西的孩子
当孩子拿了同学的玩具后，父母要准时跟孩子讲：“你拿了其他人的东西，其他人找不到东西，会主动告诉老师，老师会检查你们全班同学的书包和抽屉，假如发现是你拿了东西，你觉得你们老师会如何做？”假如孩子不回答，就要告诉孩子你做错事了，“你们老师会叫你把东西还给同学，还会批评你，由于乱拿其他人东西是不对的行为”，之后反复问孩子相同种类型的问题，他只须能答对，就说明他了解这个道理。
当孩子意识到我们的错误后，要让孩子了解无人喜欢乱拿其他人的东西的孩子，譬如：“老师都爱好孩子，你如果乱拿东西，老师就不喜欢你了。”“你拿别的小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了。”让孩子了解他假如再犯了错误，就没朋友和他一块玩。
3、引导孩子换位考虑
譬如：父母跟孩子如此讲“假如有一天，小明看上了最喜欢的玩具，他没经过你的赞同，就拿走了你的玩具，你是否会生气、难过？”“同样的，你没经过小明赞同，就拿走小明的玩具，他是否会生气、难过？”
4、打造好的家庭环境
对于孩子来讲，真的有约束力的规范不是父母的耳提面令，而是父母与周围人行为规范的模仿。父母是孩子学习的榜样，一个好的榜样能让孩子更好的成长，而一个坏的榜样，只能让孩子越学越坏。
孩子偷拿其他人东西哪些原因
1、刺激心理
有些孩子本身家庭条件很好，不会由于缺少某样东西而去偷盗，更多的是一种心理层面上的东西。首次可能是无意识的拿了其他人的东西的，心情非常紧张，结果没让人发现，情绪渐渐由紧张转为窃喜，在这一过程当中，心理遭到刺激，产生莫名的开心感，结果，就会找机会偷第二次，第三次……
2、欲望到不到满足
非常不错理解，由于某种缘由，可能家庭条件不太好，或者父母管教的严格，想得到某种东西，通过正常的渠道却没办法满足我们的心愿，于是，最后只能采取卑劣的方法去得到。
3、引起看重，刷存在感
好多孩子之所以会误入歧途，跟父母的疏于管教是分不开的，因为大人整天忙于生计，忽视了孩子的感受，跟孩子缺少交流交流，孩子长期得不到父母的关爱，只能通过如此的方法，来引起父母的看重，让父母多关心一下自己。
孩子偷拿钱如何教育
1、切不可大惊小怪、过度反应，注意：看重是一回事，大惊小怪、过度反应是一回事。假如由于看重而过度反应，非常或许会事与愿违。
2、更不可直接给孩子按上偷钱的名声。
3、要知道状况，问了解为何拿这类钱？拿的这类钱做什么用了？若是孩子适当的需要，父母没满足，这个可以原谅；若是不适当的需要，父母就要严厉批评。
4、无论是不是适当的需要，都要明确告诉孩子：这类钱不是你的，你没权利决定这类钱的用处。将来假如有哪些需要，可以告诉父母，而不是自作倡导。
5、为了防止这样的情况的发生，父母应该早做筹备，在孩子稍大的时候，就能给孩子肯定的零烧钱，依据家庭经济状况和孩子的年龄特征，零烧钱可多可少，建议不可以太多，太多容易培养乱烧钱的问题。孩子的零烧钱由孩子自己保管、自己学会。同时明确告诉孩子，不能私自拿家的钱。假如有哪些需要，可以向父母提出。如此的话，让孩子有一个界限感，了解这类钱是我的，我可以自由学会；那些钱不是我的，我不能私自花掉。
