从目前起，从孩子天天晚上的数学家庭作业开始，让孩子认认真真做完，然后，你携带孩子，从天天的作业里查漏补缺。这一步很重点，抛开所有，放平心态，不急不躁，一道一道帮着孩子剖析不理解或者做错的题。
小学二年级数学不好如何解决
察看孩子平常有哪些不好的习惯，假如爱玩手机，就把手机收了，目前不少孩子都是由于玩手机致使上课精神不振，或者与孩子约法三章，作业完成了，或者成绩提升了才能玩一会。做事情是不是拖拖拉拉，这时父母就需要严加管教，帮她改掉不好的习惯。假如爱玩，就和孩子玩好再做作业。
找个家教或者自己跟她把前面落下的课程补上。这个尤为重要，由于这时是基础，不补上，影响她未来的学习。
天天帮她提前预习。提前预习新课，可以让她上课时候愈加轻松，更能跟得上老师的节奏，上课的时候也愈加自信。准时复习，多加训练。这时的常识没什么太多的方法。所以必须要准时复习，平常多训练，特别是孩子平常易错的题目。
剖析错题。她为何会做错，是上课没听懂，还是粗枝大叶。父母肯定和孩子一块知道了解。对于上课没听懂的，父母就要立刻给她不上来。粗枝大叶弄错的，父母就要平常多花时间多察看孩子平常做作业，提醒她，让她培养做完反复检查的习惯。
和老师多交流。她的老师是最知道她学习状况的，所以必须要和老师交流，知道孩子的学习状况，配合老师做好家庭教育。
多鼓励孩子。对于孩子的成绩差，不要过分的指责，要关注到她的进步，就算非常小的进步也要做到准时的鼓励，让她自信，不要让她在学习上产生过多的挫败感。
勤奋出真知。小学二年级的课本并不难，普通的学生都能掌握。为何有些学生成绩好，有些学生成绩不好呢？重点的一点就是用不需要功上。小学二年级的课本是打基础的，死记硬背的东西不少，刻苦背下来是唯一方法。
成绩不好，不可以因此否定孩子，也不可以因此唠叨，责骂或者打孩子，这是最错误的做法，如此只能害了孩子。爸爸妈妈可以细心察看，譬如今天孩子写作业非常慢，你千万不要唠叨孩子这么拖拉。
你可以如此说：孩子，你写作业好认真，字也写的非常不错，母亲相信你的速度也会愈加快的。孩子得到表彰，心里一定非常高兴，下次就会加迅速度写。多给孩子换着法子鼓励和表彰孩子，多输入正能量，多引导交流，如此孩子才会听，才想改变。或者你想孩子哪一点有进步，就想方法表彰孩子的什么方面。
小学习数学无非就是计算和应用题两部分，抓住这两块多练考试真题，孩子非常快就有进步。面对孩子的这样的情况，我觉得父母可以从以下几个方面入手
数学不好如何处置
1、需要让孩子刷一点题
是的，假如你要孩子数学提升，那就要开始刷题了。我原来也没让孩子刷题，但不刷的话还是不可以。所有些孩子都刷。小学二年级的数学，有计算部分，定义部分，应用题部分。
你的孩子语文阅读能力最好，你或许会发现他应用题会做的最好。假如应用题也有问题，那你要引导他注意应用题的题眼，譬如：一共，多，少，几倍，这类。有些孩子就是不会读题。要教孩子会读题。
2、抓孩子的计算能力
小学二年级学的计算就是乘法口诀、用乘法口诀求商，乘加乘减、混合运算、有余数除法。父母可以检查一下孩子乘法口诀会不会背、乘加乘减、混合运算的运算顺序是不是学会、会不会用竖式计算有余数除法。
然后依据孩子存在的问题重点进行辅导，等这类入门知识都学会了，父母就能天天让孩子做15道计算题，来提升孩子的计算能力。
3、培养孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣的培养就是付出和收成，假如孩子在做了一段时间的练习后发现自己可以独立做出以前做不出的问题，他就对数学产生了兴趣。当孩子在数学上不是非常顺利，就必须要做到多多鼓励，多多支持，多多帮助。日常有趣的事情结合数学常识做到融会贯通。
在孩子的学习上，也需要大家父母往后退一步，不要被数学成绩不好的表像所迷惑，而要发现孩子真的存在的问题，并针对性的调整，才能帮孩子笑对数学，由于孩子的兴趣和自信，才是帮助孩子提高成绩的源动力。
数学不好如何补
1、看重计算
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供非常大的帮忙。目前的新教程对计算的看重度不高，训练量比较少，致使目前孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有肯定差距。
父母可以天天让孩子做2分钟口算。刚开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会愈加快，正确率愈加高。
2、预习和复习的习惯
有效的预习，能提升学习新常识的目的性和针对性；可以提升孩子课上听讲的效率，改变被动学习局面；同时也是培养自学习惯，提升自学能力效果最好渠道。数学学科的学习，要十分看重课前预习习惯的培养。
3、检验改错的习惯
在数学常识的探索中，有错误是难免的，正如在生活的旅程中，一直难免有各式各样的错误。因此，检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个进步性学习态度。由此，在平时训练中应把检查和验算当作不可或缺的的步骤，培养检验的好习惯。
4、增强瞬识数能力
瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实质含义。这份能力有哪些好处，可以降低孩子在脑中断定数目的时间，提升回答效率。
平常，父母想要练习这份能力，可以从日常找实例：譬如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。在日常，遇见需要断定数目的状况，都可以需要孩子来完成，这其实就是在练习孩子的瞬间识数能力。
小学二年级数学不好是什么原因
1、语言理解能力不足
有些父母看到孩子数学成绩不好，就买来不少题让孩子训练，成效却不明显，缘由是方向不对，孩子数学成绩不好，总是跟语文有非常大关系，由于数学题中的逻辑能力和理解能力，都需要语言的理解力。
2、审题不足
有些孩子在拿到题目的时候，看不到重点，不了解题目给了哪些条件，问了什么内容，一般读过一遍还无从下手。
3、缺少学习热情
孩子对小学习数学的主体性和能动性较低。这一点表目前学数学的不积极，缺少数学学习的热情和信心，这时，父母越需要，成效越差。
让孩子看一遍课本，由于孩子必经之前已经学过了，所以他是有能力自己看的，然后让孩子对你说这一节讲的是什么内容，鼓励孩子去表达。
数学不好弥补的方法
1、以课本学习为主
孩子某一科学的不好或者整个学习都不好的时候不少父母比较容易想到的办法就是“补课”或者是“报班”。
不少人忽视了一个尤为重要的问题：孩子学习有困难，那样肯定是从课本学习开始就遇见了困难，而这个“起点”的问题你不去解决， 就等于“根源”没解决。
所以即使你通过各种补充学习暂时“弥补”了这部分不足，但你不要忘记，孩子在课本学习上的不足却是一直存在的——而这势必会进一步致使后面所学的内容一直存在出现问题可能性。
所以想要孩子提升数学成绩，第一第一步就请拿出孩子的课本从头补起！
2、筹备资料
课本、同步教辅（学校发的即可）、作业本、过去做过的试题与测试等等，有多少算多少。
假如你决定自己辅导了，那样你还需要筹备另外一样东西——去网上搜孩子同版本教程的“要点汇总”，比如你孩子用的是人教版的，那就去搜“人教版小学二年级数学要点汇总”。
结合孩子的课本把这两份要点汇总合并一下，做出一套你一个人的“要点汇总”——选两份的目的只不过为了保证要点的覆盖面，假如你有空闲，选三份或者更多去组合也可以。
而结合课本来看则是为了叫你更了解教程是怎么样讲的，特别是上面的一些例子会给你辅导孩子带来非常大的启发。
3、鼓励孩子
长期成绩不好与由于成绩不好带来的种种“负反馈”会让孩子对这个科目产生畏惧、厌倦甚至是讨厌的情绪，孩子即使想学好也会总是不自信自己能偶做到。
所以第一要鼓励孩子，最简单暴力的办法就是告诉孩子：我这里有一套学习的好方法，只须大家把它落实了，那样我可以保证你的数学成绩会直线上升，如何？大家一块试试看看改变改变大家数学的近况怎么样？父母相信你肯定行的！
