孩子想要在中考的时候获得很好的成绩，那样就要在初中三年级时把每个科目都学的差不多，并且不可以存在弱势科目。特别是在语数英这三科上，更是这样。但有些孩子在英语这个科目上的成绩实在是比较差，但他们在初中三年级这样要紧的关头也不知要从哪开始补？
初中三年级英语差从哪开始补
第一点，从小到大，学生要背的东西太多了，背完就忘是不少人的心头痛。特别是英语，不少人背了单词后，非常快就丢到后脑勺忘光光了，所以不少初中三年级学生感觉，背诵单词是一件非常费时的事情。
背完东西会忘，这是人体的生理特质决定的，大脑不可以将一天下来闻到听到看到的东西，全部记下来。就像智能手机会自动清理垃圾一样，所以孩子要告诉大脑这个信息需要记下来，不要清理掉。
这个办法也只有一个字：用。譬如，去看原著小说，去听英文儿歌，去看原声动画片等等。至少，在晚上睡觉前，或者有空的时候，把背过的单词默写一遍。
第二点，初中三年级学生在遇见英文句子的时候，要确定句子是这几种句型的哪一种：陈述句、一般疑问句、特殊疑问词、祈使句、感叹句。还要知道这几种句型的不同使用方法，譬如一般疑问句是：be动词/助动词/情态动词+主语+宾语。
而特殊疑问句是：特殊疑问词+一般疑问句，特殊疑问词又有when、how、what等等，祈使句和感叹句用的都比较少。这里特别要主要的是特殊疑问句，特殊疑问词到底该用什么，如何使用？
这个就需要平常多训练下，或者把那些特殊疑问词都整理好，放到一块，让孩子多看几遍，背下来就能了。当然不同时态，具体用的时候，在动词方面都稍有不同，孩子可以自己总结。
第三点，学任何一种语言都需要多念书，多积累。除去课本以外，孩子要天天坚持20-30分钟，读一些英文读物，如小说、报纸。
通过有意识的很多阅读，既扩充了孩子的词语量，还能获得有关人文、历史、科普等有关的常识，知道不一样的文化风俗，同时也促进写的能力。积累多，语感强，考试成绩自然也会提升。
第四点，可能不少父母都觉得在孩子的学习辅导当中，就是要持续的对他们进行刺激，让他们可以遭到推力，然后才有所进步。
因此无论是在平常的功课引导，还是在平常的娱乐活动当中，父母都会潜意识的将学习第一放入其中，却不知如此的状况会让孩子感觉到巨大的重压。
而在强烈的重压状况下，孩子总是在学习当中会感觉到不少的困扰，甚至在出现困难时常常会出现不承认我们的心态，这是不利于他们的心理健康的。
所以对于父母来讲必须要维持一颗平时心，而不要过于的功利。让孩子在愉悦而轻松的环境当中进行英语的学习，才可以让他们真的的爱上这个科目，也才可以保证他们的成绩愈加好。
第五点，古时候的人说过：书读百遍，其义自现。诵读课文是培养学生好语感的要紧渠道，朗读课文也是初中三年级学生学英语的主要内容之一。通过朗读课文，学生可以增加对单词的熟知程度，加深对课文内容的理解。
初中三年级英语试题刷题方法，这是提升成绩的重点！
把找到的试题多打印几份，拿到试题，大家要像平常考试一样，计时完成。这是第一遍，了解自己什么内容是不会的，什么单词是不认识的。做完试题大家要准时对答案，考虑自己为何会做错，把试题写上正确答案，通读几遍，不认识的单词可以跳过。
然后拿一份新试题做第二遍，从第一题听力开始做，一个单词一个单词过，碰到不认识的单词，就找个笔记本记录下来，然后通过英语字典查找单词的中文意思。把整张试题所有不认识的单词都记录下来，逐个标记出中文意思。
对于这类标记出来的单词，要借助早晚或者碎片化的时间不停的背诵。天天背诵50-60个单词，背过的单词也做好标记。陌生的单词背诵完后，是很容易忘记的，但也不要灰心丧气。大家只须第二天进行复习回顾，假如已经记住了做好标记，后面可以降低复习次数。
假如没记牢也要做上标记，后面着重复习。可以参考艾宾浩斯记忆法的遗忘曲线复习，这样反复，一个月后，再翻看记录的单词，应该不认识的所剩无几。
然后重新再拿一套干净完整的以前做过的考试真题，大家再重新刷一遍，你会发现目前的正确率特别高，而且试题上的文章读起来也基本没什么障碍，整套考试真题试题也再没什么困难程度。
剩下的就是作文了，作文大家可以多背一些历年考试试题高分范本，并尝试用我们的学会的单词短语试写，持续的修改健全，直到整篇文章完成变成我们的内容。
等你可以根据上面的步骤完全搞透彻五六套考试真题后，考试容易见到的词语也就基本学会，再见到其他类似的试题，也就不会再感到无从下手。
单词永远是英语的基础，学习英语的第一步永远都是背单词。但这个背诵的过程也是很枯燥的，假如有条件，尽量的早一点去背诵，假如可以在初中一年级阶段把中高考考试的考试大纲词语学会，会发现学习英语很轻松。
