高中二年级学生焦虑不想上学可能是由于自己学习不好，学习重压大。这样的情况下，父母不要一味地指责孩子，而是要给孩子做适合的辅导，帮助孩子解决学习上的难点。
高中二年级学生焦虑不想上学心理辅导
1、知道孩子的心情和重压
高中生正处于一个充满挑战和重压的阶段，他们可能面临着学习重压、人际关系重压、自我认知重压等。父母和教师需要知道他们的心情和重压，并帮助他们有用应付。
2、准时进行交流
父母要知道孩子为何会呈现不想上学的情况。很多时候，孩子并非真的不想学习，学习重压太大、教育办法不合适自己等情况也都会致使孩子呈现不想上学的心思。因此，父母应该按期与孩子进行交流，知道孩子实在的想法与感受，当令作出调整。
3、引导孩子活跃看待学习
帮助孩子认识到学习的重要程度，并引导他们以更活跃的态度看待学习。可以激励孩子尝试新的学习技巧，比如与同学一同学习、探寻学习小组等，以帮助他们发现学习的趣味。
3、激励孩子树一个方针
上高中就是为了考大学，这个方针没问题，但对于很多学生来讲，方针过大，过空，都不会对孩子产生太多勉励。只须树立一个个的小方针，譬如超越某个水平差不多的同学，不断完成一个个的小方针，才能带来成功感和收获感，才能不断勉励向最好的大方针前行。
针对孩子的焦虑，大家应采取积极的应付手段
1、看重孩子积极乐观应付生活的态度的培养。
作为父母，一是给孩子提供安静、和谐、愉快的学习生活环境，让孩子心情愉悦，能从容地应付一些生活事件；
二是培养孩子应付各种生活事件的积极态度，形成正确的认知与评价，帮助他们认清问题，并能以积极向上的态度去解决问题，从而缓解焦虑和紧张，同时能培养孩子自己应付挫折的承受能力；
三是大家父母在关心孩子成绩的同时，更多的是要关注孩子情绪变化，多从孩子心理角度出发，合理让孩子宣泄，给予理解、鼓励、多引导、少批评。
2、正确看待孩子的成绩，引导孩子以一颗平时心去面对学习。
成绩好的孩子遇见了“瓶颈”，成绩一直停滞不前，害怕考不到好学校；成绩中等的孩子成绩忽上忽下，不稳定，一直患得患失；成绩差的学生跟不上老师的上课步伐，破罐子破摔；还有孩子上了高中后没尽力，初中的佼佼者，到高中后，受一些原因的干扰，譬如环境的不适应、高中常识困难程度的增加等，致使其成绩不如初中，随之产生心理落差等等焦虑心理情绪。
这时大家要鼓励孩子：不到最后一刻，就不可以舍弃，不可以服输。大家父母要做充气筒，给孩子们鼓劲打气；而不可以拔气门芯，给他放气。要对孩子说：别累着了，尽力就好了。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。
不然，只能致使孩子更焦虑，惊慌失措。其实孩子的考试，非常大程度上也是在考父母。在此，我把中科院心理研究所王极盛教授开出的处方献给各位父母：对孩子充满信心，情绪饱满，乐观开朗，并通过感染、暗示等心理机制，对孩子产生积极的影响，帮助孩子树立自信。
3、加大孩子好的心理健康自我修复能力的培养。
教育孩子，当感觉自己出现焦虑时，记下当时感觉到焦虑的心态，努力探寻产生焦虑是什么原因，然后力求解决；也可通过咨询，寻求帮助、支持。在父母、老师的帮忙下，使孩子能正确安排学习和生活，有计划地进行体育训练，劳逸结合并能进行自我调节；掌握自我放松、自我暗示等办法，维持愉悦的心情和乐观主义精神，忘记烦恼，减轻焦虑。
怎么样帮助孩子克服不想上学心理
一是准时疏导孩子情绪。父母可以通过老师、家校通与孩子交流，学习上有哪些困难和问题没得到有效的解决，或者是同学之间的相互比拼给孩子带来了重压，又或者是孩子阶段性考试成绩不理想，这类原因都会干扰孩子的心情。从而致使孩子的焦虑，引发孩子情绪急躁不安。必须要想方法对孩子进行有效的疏导，让孩子放手包袱，轻装上阵，以好的精神状况投入到紧张的学习中。
二是鼓励孩子增强信心。高中一年级打下了肯定的基础，进入高中二年级后需要提振精气神，克服懈怠、松懈思想。根据学校需要，认真听讲。按时做完作业，准时纠错，同时保证肯定的刷题量，巩固所学要点，增强自信心，通过一点一点的积累，为顺利进入高中三年级，并冲刺高考考试做好所有筹备。
三是帮助孩子掌握放松。学习必须要有张有弛，孩子每周或每两周回到家，睡个懒觉，带孩子看看电影，或者在家看看电视，都是放松的好方法。父母必须要克服看到孩子适合的放松就高度紧张、焦虑，如此无形当中会给孩子制造紧张空气，增加重压。必须要让孩子轻松过一个放松的周末，让孩子携带好的精神状况回到学校学习。
四是多与孩子交流交流。父母必须要掌握倾听孩子的心声，孩子出现任何问题都不可以随便的批评孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考虑问题，换位考虑。如此孩子碰到问题和困惑的时候才会主动的向爸爸妈妈倾述，寻求爸爸妈妈的帮忙，从而让孩子维持一个好的心情投入到学习中。
