逻辑思维能力是指正确、合理考虑的能力。这种能力不只在数学科目当中会发挥出它的重要程度，同样在其他的科目当中，与在孩子的生活当中都是不可或缺的，那样孩子逻辑思维能力如何培养呢？
孩子逻辑思维能力如何培养
1、学习分类的办法
引导孩子把日常的一些东西，归为一类，可依据物体的颜色、形状、作用与功效等不一样的标准来分类。父母应该注意引导孩子探寻归类的规范，即事物的相同点。如此也可以使孩子注意察看事物的细节，增强孩子的察看能力。
2、培养孩子的独立性，独立考虑问题的习惯
在孩子遇见困境，就会有的父母把答案直接的去告诉孩子，这种办法对他的进步没任何好处。
聪明的父母去面对孩子的这类问题时，不会去直接帮助孩子，而是先去告诉孩子解决问题的办法，然后去启迪孩子运用自己学过的常识，进行结合去自己探寻答案。当孩子自己找到答案时，他的内心就会充满收获感，并会产生新的学习动力，从而去勤奋的学习。
3、让孩子编故事结局
每一个孩子都爱听故事，根据大人的理解力，一般听到故事的一半就能猜到结局，但孩子会如何设想故事的结局呢？
为了训练孩子的逻辑思维能力，你完全可以在故事讲到一半的时候让孩子来猜猜故事的结局。记住，无论是什么结局，你都要给予赞赏的目光，其实孩子的思维不像大人那样固化，他们说出的结局可能和故事的结局完全不同，那有哪些关系呢？
4、不可以包办孩子的大事小情
要让孩子掌握独立的考虑，也同时训练孩子一个人发现问题、解决问题的能力。不可以一味地包办孩子的所有，当你任何事情都替孩子考虑好了，并且帮他办好了，他也因此失去了考虑的能力。有时候，大家要相信孩子，他一个人可以做好。在这个过程中，也同时让孩子了解，我们的事情需要自己做，同时积累经验，让孩子对日常的事情有一个愈加深入的认知。
5、训练准确表述
父母应该从孩子小时候就开始练习其“准确表述”的能力。由于语言表达是孩子平时交际和作文写作的基础能力。好的语言表达能力不只能够帮助提升语文的学习力，还可以增强孩子平时交际的自信心。“准确表述不只能预防误解，而且能使思维更敏锐。准确分辨词意是项艰巨的智商练习，它能帮助孩子弄了解他到底在想什么。
孩子逻辑思维能力差如何解决
父母可以发现，逻辑思维能力差的孩子他们总是欠缺相对的想象力，对待学习不可以灵活运用，从而比较容易影响他们的学习成绩。因此，父母要对种问题准时帮助解决，才能防止发生不好的影响。
孩子逻辑思维能力差如何解决
1、适合的练习
当孩子表现为逻辑思维差的时候，父母可以让通过孩子讲题目来提升。譬如：数学多棱镜、应用梦工厂等比较灵活，需要通过考虑才能做出来的题目时，父母让我们的孩子复述一下这道题的思维。常常如此练习，就能改变孩子的逻辑思维能力。
同时，在日常，父母也可以常常鼓励孩子提问出各种问题或疑问，孩子会问、会质疑说明他就会动脑、会深思。父母引导孩子对事物多问几个为何、为了帮助孩子可以更了解的理解，可以做实验来证明。通过如此的练习，孩子会在思维上对事物逐步培养一种质疑、考虑的习惯。
2、让孩子掌握了解分类、归类
分类这种相对于成人来讲时比较容易理解并弄清的，但对于孩子来讲却不同了，孩子对于分类的认知还是比较短浅的。关于分类这类，父母可以在平时的日常去慢慢引导孩子，比如可以把一样的东西去进行分类。可以参考物体的形状，颜色，用途去进行划分等。
这时，需要父母注意的是要去引导孩子探寻分类的依据，也就是说探寻事物的相同点，为何这么分类。让他们去多注意事物的细节，所谓‘细节决定成败’，如此更能去增强他们的察看力。
3、开发孩子的想象力
逻辑思维有着较强的灵活性和开发性，因此想象力对于逻辑推理能力有着较大的影响，这并非常识丰富就能做到的，而是需要培养从多角度认识事物的习惯。因此，父母应该引导孩子掌握全方位认识事物的内外部、与其他事物之间的联系，如此才能拓展自己的想象力。
4、让孩子编故事结局
每一个孩子都爱听故事，根据大人的理解力，一般听到故事的一半就能猜到结局，但孩子会怎么样设想故事的结局这也是提升的一个重点。因此，为了训练孩子的思维能力，父母完全可以在故事讲到一半的时候让孩子来猜猜故事的结局。记住，无论是什么结局，你都要给予赞赏的目光，其实孩子的思维不像大人那样固化，他们说出的结局可能和故事的结局完全不同，也没任何的关系。
孩子逻辑思维能力差是什么原因
1、孩子在语言表达上的欠缺
父母可以发现，当孩子在表达某一类事物或者是某种情感时，他们会表现的词不达意，没逻辑顺序，有种想到哪儿就说哪儿的感觉，在其他人听来是没逻辑感的，而且孩子的想法也非常单调，在倾听别人的时候表现有的许迟钝，这也是孩子逻辑思维能力欠缺的表现。
2、孩子接触的事物较少
逻辑思维是指对事物进行察看、比较、剖析、综合、抽象、概括、判断、推理，使用科学的逻辑办法，准确而有条理地表达思维过程的能力。因此，假如大家的孩子生活环境较单一，他们接触到的客观事物较少，积累的常识也比较少，相对逻辑思维能力也就会弱一些。
平常把数学题和实质生活联系起来，多训练，能够帮助提升逻辑思维能力。在日常父母要引导孩子多察看，多实践。多做一些有关孩子年龄特征的一些思维游戏，这对孩子来讲也是一个训练的过程。
孩子逻辑思维能力差如何解决
1、数门牌号
父母带孩子外出，可以借助回家的一小段时间，由于在回家的路上，孩子会感觉放松，这时，面对纵横交错的马路，让孩子分辨并记住那些路的特征和不同，掌握用参照物认识路，如此可以提高孩子的察看能力。路过一排排房屋的时候，还可以指着门牌号码让孩子分清什么门牌是奇数，什么门牌是偶数。加大了孩子的数学定义，对提升数学逻辑能力也是有帮助的。
2、给孩子解说身边的物理现象
孩子通过看电视、听收音机、玩玩具已经对电、热、磁及某些光学现象等各方面的物理常识有了一些感性认识，但他们不知道为何会产生这类物理现象。这个时候，父母应该给孩子解说这类物理现象产生是什么原因，并带领孩子一同进行察看、比较、剖析，这也是进步孩子智商的大好机会。
3、敢于提问
在日常，父母要鼓励孩子提问出各种问题或疑问，孩子会问、会质疑说明他就会动脑、会深思。父母引导孩子对事物多问几个为何、为了帮助孩子可以更了解的理解，可以做实验来证明。通过如此的练习，孩子会在思维上对事物逐步培养一种质疑、考虑的习惯。
4、学会一些空间定义
父母总是以为孩子天生就了解“上下左右，里外前后”等空间定义，实质并不是这样。爸爸妈妈可借助日常的各种机会引导孩子，譬如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来讲，学会“左右”定义要难些。
5、不要打扰孩子
现实当中有不少与孩子的逻辑思维有关系的，譬如超市购物时怎么样比价，怎么样求和，怎么样算钱，都可以训练孩子的逻辑思维能力。对孩子少打扰少唠叨，孩子正在做一件事的时候降低打扰，让孩子尽量独立探索和体验，只有当他提出需要支持的时候再来帮助他，如此也训练一个人做一件事的能力，有考虑有尝试有试错有成功或者失败的体验。
6、不要随便的去敷衍孩子
孩子想向你询问各种稀奇古怪的问题，正是由于孩子相信、爱着你，你的积极回话不只能得到孩子的信赖，也是从正面一定了孩子的做法。你可以先鼓励孩子的做法，表彰其想积极提问的精神，而后再去知道孩子这么问是什么原因，帮助扩展孩子的思想。
孩子逻辑思维能力差如何解决，按部就班与实质生活相结合。父母要常常去问一些思维上的问题，并让他亲自去做。找到有效的方法，办法花些精力和时间，去有意识的练习孩子这方面的能力即可。
孩子的思维逻辑能力不好如何解决
大家常会觉得男生的数掌握比女生的数学成绩好，理由就是男生的逻辑思维能力比女生的好，那样到底什么是逻辑思维能力呢？简单的来讲，逻辑思维能力就是正确、合理考虑的能力。
孩子的思维逻辑能力不好如何解决
1、培养孩子的独立性，独立考虑问题的习惯。在孩子遇见困境，就会有的父母把答案直接的去告诉孩子，这种办法对他的进步没任何好处。聪明的父母去面对孩子的这类问题时，不会去直接帮助孩子，而是先去告诉孩子解决问题的办法，然后去启迪孩子运用自己学过的常识，进行结合去自己探寻答案。
当孩子自己找到答案时，他的内心就会充满收获感，并会产生新的学习动力，从而去勤奋的学习。
2、让孩子常常处在问题情景中。孩子提出问题的时候，父母需跟孩子一块去讨论这个问题，父母的积极主动的行为会对孩子的影响非常大。特别是当父母的也不了解如何解决。弄不懂时，通过去翻阅资料，请教其他人，最后考虑得出正确答案，在这个过程当中对孩子的帮忙是非常大的。
在将来孩子遇见困境时也会去想父母的行为，而自己考虑得出最后答案。因此这种方法是最能提升孩子的思维能力的。
3、让孩子掌握了解分类、归类。分类这种相对于成人来讲时比较容易理解并弄清的，但对于孩子来讲却不同了，孩子对于分类的认知还是比较短浅的。关于分类这类，父母可以在平时的日常去慢慢引导孩子，比如可以把一样的东西去进行分类。可以参考物体的形状，颜色，用途去进行划分等。
4、引导孩子一块讨论关于设计解决问题的策略和思路。在参与解决问题的过程中，父母应该去正确的引导孩子，并和孩子一块去讨论解决问题的思路，策略，并去进行推行。在整个过程当中需要去进行剖析、推理、总结总结，需要去假设问题的策略，这对于孩子的思维能力和解决能力的提升会有非常大的帮忙。
5、与孩子一块去阅读一些关于动脑筋的趣味书本，故事资料等等。这种动脑筋的资料，书本有不少，有些是那种真人真事系列，还有些是寓言故事，或是科普性等等。与孩子去一块整理这类书本资料，闲余的时间去翻一翻，讨论一些有兴趣的问题。
逻辑思维差的孩子会有哪些表现呢
1、反应比较迟钝，不可以完整准确地表达我们的想法和意思，其他人没办法顺利的理解。
2、遇见问题不会怎么样应付，没办法完全了解、找出问题所在，解决问题不彻底。
3、判断力比较弱，不可以准确找到症结，做事不够果敢、比较胆怯。
4、理解能力也比较弱，交流一直不可以迅速地了解他们的重点。
5、做事情错误率非常高，对于事情的判断一直出错。
逻辑思维欠缺的后果
学习遇见困境。逻辑思维能力不止是学好数学应具备的能力和基础，也是孩子学习其他常识必须具备的条件，逻辑思维能力欠缺让孩子更容易在学习上遇见难点，没办法顺利学会常识。
没办法准确表达想法。逻辑思维能力会干扰孩子的表达能力，能让给表达套上逻辑，比如时间顺序、事情的进步经历、前因后果等等，让想法明确明了。假如缺失，那样表达逻辑混乱，叫人摸不着头脑。
思路容易混乱。考虑时没头绪，说明信息是无序的，逻辑思维的核心便是“分类与排序”，做事情或是学习一直记了后面忘了前面，这是由于大家没理清头绪和思路，致使记忆混乱。
反应一直比较迟钝。逻辑思维的缺失致使孩子需要花费较长的时间去理解和同意自己听到的或是学到的常识，反应的时间会比较长，即孩子的反应比较迟钝，在遇见问题或是困难的时候不可以第一时间反应过来，一直比其他的朋友慢一点。
孩子数学思维逻辑差如何解决
学好数学，孩子逻辑思维能力的培养非常重要，数学无需像语文那样，很多背诵，很多积累，但需要学会肯定的办法方法，不可以只不过一味地听课、训练，如此数学不会有非常大的提高，还需要多考虑多总结，拥有肯定的数学思维逻辑能力，那样，孩子数学思维逻辑差如何解决呢？
孩子数学思维逻辑差如何解决
1、培养孩子的逻辑性。思维的逻辑性表现为：遵循逻辑的规律，顺序和依据，使考虑问题有条理，层次分明，前后连贯。语言是思维的裁体，思维依赖语言，语言促进思维。父母应该对学生加大语言的调控，练习其口语表达能力，使学生可以有根有据进行考虑的基础。因此平时孩子学数学的时候，父母要使学生比较完整地叙述考虑过程，准确无误地说出解答思路，如此就能培养出孩子的思维能力，为数学学习打下好的基础。
2、父母应该重视孩子日常的练习，培养孩子把日常的具象事物抽象化的能力。
譬如，看到一座山，就能想到这是几个三角形组成的。如此不只能激起孩子学数学的兴趣，还能够帮助孩子更好地理解数学常识，使孩子爱上数学这门有趣的的学科。
3、调动孩子的思维积极性。数学，是需要动脑子的一门学科，假如孩子都不想考虑，那他一定是不可以学好数学的，也别指望培养什么逻辑思维能力了，所以，要培养学生的数学逻辑思维能力，第一件事就是调动学生的思维积极性，在课堂中，在课后都要让孩子勤于考虑，爱动脑筋，那样孩子的数学逻辑思维能力便会慢慢提升。
4、提升孩子数学的逻辑思维能力，是一个长期的过程。父母应该教会孩子掌握剖析问题，遇见问题，必须要先了解题意，剖析题中的问题和要紧条件，与问题和条件之间的关系。然后找多种办法，把一题变多题，对待一个数学问题，必须要弄通弄懂，掌握举一反三，还要掌握用不一样的办法解决问题。掌握正向和逆向思维，遇见问题，顺着条件正着考虑考虑，再顺着问题逆向考虑考虑，再来回验证验证，如此能够帮助孩子数学思维逻辑能力的培养。
总之，日常要引导孩子多开动脑筋，激起孩子对数学定义产生兴趣，寓教于乐，孩子慢慢的就会提升数学思维逻辑能力。
孩子数学思维逻辑差如何解决？以上是我的一些小建议，期望可以帮助到你们。另外，父母在培养孩子数学思维能力的时候，尽可能多鼓励表彰孩子的表现，如此孩子也会更有动力去学数学。
孩子子数学思维非常差如何培养
思维能力对数学的学习来讲是非常重要的，有了好的思维能力，学生在学习时也能如鱼得水，更好的理解学习思路。思维能力是可将来期培养起来的，因此孩子数学思维差，父母也不需要过分焦虑。那样孩子子数学思维非常差如何培养呢？
孩子子数学思维非常差如何培养
1、让孩子子排序
父母要看重孩子的循环排序，譬如让孩子辨别三角形、圆形、正方形，让孩子根据父母所说的顺序排序。还有另一种排序的能力是“第几”，譬如不少小朋友排队，从左到右第几，从右到左第几。
与让孩子把一些东西从大到小排序或从高到低排序，这类能增强孩子对序数的感知力，和未来的数学学习密切有关。
2、让孩子对数学有兴趣是最重要任务
让孩子子先对数学产生兴趣，兴趣是支持学习的动力。只有让孩子从小就对数学有兴趣，这份兴趣才能让孩子坚持在数学的世界里探索下去。父母不可以直白地把所有些数学公式呈目前孩子面前，而是应该引导孩子在日常发现数学。
譬如当孩子想要吃水果时，父母可以让他说源于己想要多少苹果，并且让他一个人去盘子上拿水果。这时，孩子子虽然对数目这个定义不知道，但却已经有了一个具象的画面。
这样将数学渗透到生活的很多方面，引导孩子自己去发现问题，借此对数学产生兴趣。孩子子数学思维非常差，就更要帮助孩子提升学习的兴趣，让孩子从生活的小事中，提升思维能力。
3、打牢数学基础
数学的计算，就是最基本的基础。学习数学，计算能力差，就仿佛学习语文却不识字一样。要想提升计算能力，父母可以天天让孩子做口算，经过一段时间的训练之后，会发现孩子的口算速度会愈加快，正确率也愈加高，同时也要把思维练习做好。
学习数学不能离开思维能力。让孩子子在上课时必须要紧跟老师的思路，新常识的学习、数学能力的培养，主要都在课堂上。
4、帮助孩子掌握问题转化
孩子子要掌握问题转化，孩子在解决问题时容易遇见障碍，受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更了解，再以利解决的思维形式。在父母想要帮助孩子子提升数学思维时，通过该项练习，可以大幅度地提升孩子解题能力。
数学的最后目的就是解决问题，它绝不像语言那样是用来背的，更多地体目前孩子解决问题的过程当中，过程非常重要，结果不是非常重要。孩子子数学思维非常差，父母就要做好辅导，增强孩子的学习兴趣，提升孩子的思维能力。
孩子自理能力差如何培养
孩子的自理能力，绝对不是口头上催促需要就能培养的，而是需要日积月累的好习惯打造起来的。第一身教重于言传，家人的家庭管理能力，家务能力，是孩子察看模仿的一个重点。
孩子自理能力差如何培养
第一，培养孩子的自理能力，第一要增强孩子的自理意识。父母可以通过绘本故事等方法，让孩子意识到自己有能力可以一个人做好一些事情。当孩子有这方面行为时，不需要孩子做得多好，而要给予适合的鼓励和奖励，激起他的胜任意识。
第二，不要剥夺孩子自己做事情的能力。譬如在孩子成长过程当中，到了肯定的阶段，完全可以自己吃饭，但不少父母还是喜欢给孩子喂饭，这就剥夺了孩子自己做事情的权利，就会干扰孩子形成独立自主的能力。
第三，父母要适合的掌握偷懒。当孩子对你洗衣服有兴趣时，父母可以让他尝试先洗一条袜子，告诉他大概的步骤，让他一个人根据步骤一点点洗，并且提醒他一些小技巧，在母亲的“偷懒”中，孩子或许会变得愈加独立。
第四，适合参加集体活动。这不只可以增进爸爸妈妈和孩子之间的感情联系，还能让孩子自己在活动中掌握交际，独立处置不少事情，让孩子享受自己做主的荣誉感和快乐。
孩子自理能力差是什么原因
1、父母过度爱惜
很多应该孩子自己去做的事，父母习惯包办代替，亲历亲为。目前家里基本上只有一个孩子，这个孩子便成了全家的中心点，大人都围着孩子转。譬如很多孩子吃饭要喂，有的爷爷奶奶为了哄好孩子一餐饭，要跟着走好多路，或边喂饭边让孩子看电视，给孩子穿脱衣服等。这类父母觉得这是义不容辞的事，但却不知处处包办代替，孩子的独立愿望会日渐消失，培养依靠心理，致使了进步迟缓。
2、父母是个急性子
有的爸爸妈妈，他们在培养孩子的过程当中太过于急性子，最后并没让孩子获得太好的结果。一味的急性子，只能让孩子永远赶不上步伐，并且让孩子感觉自己是比较差的。正是由于这一点，有一些孩子日渐的变得自理能力差，而这所有全都是爸爸妈妈的过错，因此这点是需要父母去防止的。
孩子自理能力差的害处
1、孩子会愈加懒。
当父母将孩子的事情大包大揽之后，孩子自然而然会大松手，每件事情不会操心，交给我们的爸爸妈妈来完成，如此的孩子，不但自理能力没办法得到训练，还会愈加懒，成长为一个诸事有所依靠的孩子，因懒惰而滋生的连续问题也会渐渐显露出来，以后不可以适应周围的环境变化，还会干扰人际交往。
2、孩子或许会缺少主见。
有自理能力的孩子，在整理我们的房间、衣服时，就会考虑如何去摆设、如何处置空间，从而训练了孩子的察看能力和协调能力，更要紧的是，在培养自理能力时，孩子会产生对所做事情的怎么看，变得愈加有主见，对于以后自己日常遇见的问题，也可以迅速处置，应变能力也会较其他孩子要好一些。
3、孩子会缺少感恩的情怀。
孩子将我们的生活收拾都寄托在爸爸妈妈身上，自然不会对家庭中的事情太过在乎，使其在成长的过程中，缺失了对责任心的培养，而任何事拜托父母完成，也很难理解父母在做事情时所承受的辛劳程度，因而，孩子会愈加自我，缺少对父母行为的理解，变得自私冷漠而不会拥有感恩的情怀。
孩子的阅读能力如何培养
大家都了解好的阅读能力是非常重要的，那样，这种要紧的能力，大家该如何培养在孩子身上呢？下面给大伙提供了一些培养孩子好的阅读能力的办法，期望可以帮助到各位父母朋友们！
孩子的阅读能力如何培养
1、阅读理解能力的提升，必须要有阅读量的积累，这是毫无疑问的。但不少父母忽视了孩子念书的选择，片面的追求阅读量而忽视了图书的选择。譬如有一个孩子只喜欢看小说，而且只看某作家的动物小说。这就像一个人偏食，吃得不少，但营养不好的。所以图书的选择类型要广，人文的、科技的都要有所涉猎。
2、念书要讲究办法。有的书略读知道即可。有的书却要精读，甚至要做念书笔记。父母也应该参与到孩子的阅读中去。譬如孩子读了某一本书，读完了大家可以问问孩子最喜欢哪一个人物，缘由是什么？喜欢他的哪一个故事，让孩子给大家复述一下。这就训练了孩子的概括能力和人物剖析能力。长此以往，孩子的阅读能力自然会提高。
3、具体到考试中来，还需要学会肯定的阅读答卷方法。比较目前的阅读题还是有不少答卷套路的，假如不可以学会肯定的答卷方法，考试就会出现，明明写了不少，但就是不能分的现象。所以，给孩子挑选一本好的阅读题资料，常常做一做，总结一下经验还是非常有必要的。
4、父母可以参考大人和孩子的时间状况，固定一个时间作为天天的“阅读朗读时间”，常常给孩子大声朗念书籍可以有效提升孩子在阅读理解、词语和表达方面的能力。并能增加他们独立阅读的欲望、提升他们阅读的积极性。
5、知道他们期望在每一个年级都有什么阅读技能，学校的课程会给大家这个信息。跟踪他们的作业和试题好了解到孩子基本阅读能力的进展程度。
培养孩子阅读能力有哪些好处
1、能培养孩子开朗的性格特点
性格内向者总是发出的声音也非常小，假如孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书本，领会到优美发声的乐趣，孩子就会慢慢树立起信心，进而慢慢开朗起来。
2、有益于改变自卑
大部分后进生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文。从大声朗读开始练习，很多后进生能在读的过程中，形成肯定的考虑力。
3、大声读有益于其它学科的学习
需要广泛深入考虑、记忆的学科假如运用了大声读，学习效率必然会非常高。
4、有益于记忆材料
大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状况，对记忆有非常大帮助。
孩子不喜欢阅读是哪些原因
1、没一个合适阅读的环境
家庭成员多，环境嘈杂，孩子没一个独立安静的空间。家电视基本上一天开到晚，大大家在家走来走去，在一块说个没完，孩子非常难安下心来看书，或是看一会儿就会被外面的声音打断。没一个让孩子沉浸书中的环境，他就没办法发现念书的乐趣，自然不喜欢看书。
2、没充分的时间去念书
孩子白天上学，晚上回来看电视，没安排时间让孩子念书，或是给孩子报了各种兴趣班，时间都排得满满的，难得有空闲的时间，孩子没时间接触到书本，长期下来孩子也会忽视阅读这件事。
3、父母没做到以身作则
父母是孩子的第一任老师，父母的做法会直接影响孩子的想法和成长。父母自己不喜欢看书，可能也没让孩子阅读的意识，容易错过培养孩子阅读习惯的机会。不喜欢看书的父母空闲时大多以看电视和手机为主，孩子耳濡目染，自然也会和父母一样爱看电视和手机却不喜欢看书。
孩子的社交能力如何培养
在日常大家常常会发现有的孩子，不管走到哪儿都能非常不错的和其他人融到一块，如此的孩子大家称为“自来熟”，这也证明孩子的社交能力比较强。社交能力对于孩子们来讲，很要紧，它是孩子打造好关系的首要条件，那孩子的社交能力如何培养呢？
孩子的社交能力如何培养
第一，父母多伴随孩子。
有些孩子比较内向，胆小，不敢与人交往，假如缺少爸爸妈妈的伴随，他们会愈加内向。所以，要想培养孩子的社交能力，第一爸爸妈妈应该多伴随孩子，多和孩子交流，打游戏。通过和爸爸妈妈玩耍，孩子可以打开心扉，感受与人交往的乐趣，慢慢地他也掌握了怎么样接纳其他人。
第二，请适合放下，给孩子个人空间。
每一个孩子都是家的宝贝疙瘩，出去玩生怕磕着碰着，或者是与别的小朋友产生矛盾。所以，在孩子和同伴玩耍时，父母会严密监控，以确保孩子没“被欺负”，一有状况，立刻冲上去。
父母的这种行为对于培养孩子的社交能力是很不利的，因此建议父母给孩子们一点空间，让他们玩我们的游戏，让他们解决小的争吵和冲突。还有些父母随时随地教孩子道理，孩子和别的小朋友产生小冲突了，立刻就上前说教。“你不该……你要……”。等你说教结束，其他孩子早玩别的去了。
第三，让孩子掌握理解别人的感受。
父母要帮助孩子在解决平时问题时，培养考虑别人感受的习惯。大家陪孩子看动画片的时候要常常问孩子，图片中的人是什么感觉、图片里的人心情怎么样，在日常教孩子察看别人的感受，让孩子可以辨别高兴、伤心、生气、骄傲、沮丧等情感类词语。父母可以和孩子讨论他一个人与其他人的感受，而不是评判孩子的感受。
第四，切忌暴力干预。
在孩子的世界，喜欢和哪个玩、不喜欢和哪个玩、哪个是哪个最好的朋友……这类爸爸妈妈眼中幼稚的事情，对孩子而言至关要紧。所以父母平常多注意孩子交友状况，是非常有必要的，特别是当孩子在交往中遇见挫折时。这种关注不是简单的指手画脚，暴力干涉，它很考验父母处置问题耐心和智慧。
孩子的社交能力差是什么原因
1、爸爸妈妈的过分娇纵
爸爸妈妈的过分娇纵让孩子容易变得任性，不讲道理，脾气也非常大。在孩子踏进学校的时候，会感觉自己有一种高高在上的感觉，和同学不讲道理，容易让同学反感，因此，和同学的人际交往产生隔阂。
2、爸爸妈妈对孩子的否定
孩子子的自信源自，爸爸妈妈对我们的一定和支持。同理，孩子子的自卑也源自，爸爸妈妈对我们的一味指责和否定。在孩子无法顺利和某个小朋友相处时，父母不应该只不过责骂孩子，指出孩子什么地方有问题并严厉责备，这类都会致使孩子恐惧社交，不再原意和别人交流。
3、自小没看重交际能力的培养
在有些父母看来，孩子的学业成绩才算是非常重要的，其余的身体训练、喜好专长、人际交往的等孩子之后长大了，自然而然便会的，学习才算是最需要要分秒必争训练的。她们完全没意识到，社交能力对于孩子的重大意义。
小学四年级孩子数学思维能力差如何解决
在小学四年级孩子学数学的过程当中，数学思维能力是非常重要的，不论是对于孩子的学习还是解题，都打造在这种能力之上。在这个阶段中，父母要有意识的去培养孩子的这种能力，这对孩子的学习是有着非常大有哪些好处的。
小学四年级孩子数学思维能力差如何解决
1、“我”的有关数字
孩子们为了解他们我们的地址和电话号码而感到自豪，非常早的时候，孩子们就能确定他们的年龄。他们想了解他们的高度，尺、寸、厘米等计量单位。把一个孩子放在称上，就有机会让孩子比较重与轻。孩子可以掌握他们穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身，这是在“空间关系”上的早期练习。
2、图画式解题思路
画图法是小学阶段比较要紧的应用题解题方法之一，将比较抽象的应用题，转变为比较直观的图形表示，解题困难程度就会减少不少。因此培养孩子的画图能力是提升孩子数学成绩的潜在办法。这个过程不只训练了孩子的自主学习力，也让孩子在反复的对比中渐渐修正我们的解题思路，提升我们的数学思维能力，达到举一反三的成效。
3、数学思维能力和左脑有关
数学思维能力是左脑功能范畴，理性考虑的能力。所以提高数学思维，需要强化左脑的功能，大家日常容易见到的用右手做事情，做一些精细动作的训练，譬如搭积木、乐高、系扣子、描红等，都是强化左脑功能的办法。
4、鼓励孩子亲自动手操作，充分培养孩子理解事物的能力
数学中的定义、法则、定理等都是在实践和理论非常严谨的条件下推出的，体现了非常强的逻辑思维能力。因此，在学习这类常识时，要重视对孩子逻辑思维能力的培养。
可是，这方面的常识比较抽象，再加上孩子子年龄偏小，缺少生活经验，对抽象的事物非常难理解，学习起来就比较费劲。但大家要了解，感性认识是孩子理解常识的根本，复杂、抽象的常识需要在多次感性认识的基础上才能得到理解，才能得以认识。
5、讲得出，说得通
孩子在面对不会做的题，做十遍。不如让孩子对于难点解说一下与孩子一同剖析其中的难题，也可以让孩子解说一些练习题，假如讲得很好，可以给些鼓励与小奖励，激起孩子的收获感。
