中学校长推荐”制、高分退档、扩大自主招生比率……最近高考考试这个老热门又有了新话题。今年以来，教育部批准11个省份推行高中课改，把综合评测纳入高考考试，以图改变“一考定终身”的高招模式。
教育部部长周济11日在国务院新闻办举行的发布会上表示，高考考试改革对于推进素质教育、培养高素质人才确实具备非常重要的指挥棒的意义，是体现教育公平、体现社会公平的尤为重要的重点。大家期待的“素质高考考试”离大家还有多远？
高招破冰：用“立交桥”代替“独木桥”
教育部考试中心主任戴家干同意采访时说，砍掉“独木桥”，建设“立交桥”，使更多的人能同意高等教育，是高考考试改革的方向。
因为了解地认识到高考考试规范“一考定终身”、以一次考试成绩来评价并淘汰学生的弊病，教育部门陆续推出高校自主招生、高中推行综合素质评价等手段弥补缺点，高考考试改革开始在探索中进行。
近年来，高校自主招生名额愈加多，国内自2003年开始在22所高校试行“5%自主招生政策”，到现在已有76所高校获得自主招生资格，其中北大、清华等高校已经突破5%的名额限制，自主招生比率达10%。
一些高校尝试对一些特殊人才破格录取。清华大学去年就加分录取“天才作家”蒋方舟。在今年高考考试语文考试中用甲骨文等古文字完成作文的黄蛉，虽然作文只得8分，总分仅有428分，仍被四川大学习汉语言文学专业录取。
近日，北京大学宣布明年启动“中学校长推荐制”，拿源于主招生人数的1%，录取高中校长实名推荐的出色学生。今年以来，山东、河南等省份尝试将综合素质评价作为高招录取依据之一，优先录取综合素质评价和学业水平考试成绩占优的考生。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇觉得，在目前高考考试中，分数基本上是唯一的录取依据，这留给高校考查学生综合素质的空间十分有限。在这一空间中的教改，无异“螺蛳壳里做道场”，难有作为，应该推进基于初中生多元评价的高校自主招生。
这种自主招生的“路线图”是：高考考试之后，每所高校可以自主提出学生申请该校的分数线需要，同时需要每一个申请者提供中学学业成绩、中学综合素质评价，高校对学生进行综合考察之后进行录取。如此，学生的综合素质，能在录取中真的发挥用途，而不是可有可无的点缀。
今年6月，21世纪教育研究院公布了高考考试规范改革的课题研究成就。其核心思想是达成考生自主选择考试、自主选择学校、多次录取机会。不相同种类型的高校使用不一样的考试考哪几科，让高校能各取所需。同时进行录取规范改革，让考生有更多选择权。
从试点省份和高校的探索来看，扩大高校自主招生和将综合素质评价纳入招生体系，都是为打破“一考定终身”的传统考试规范而做的有益尝试，但离搭建高考考试“立交桥”还有非常长的路要走。
